中国人民公安大学

培养机制

实行新入职教师干部辅导员‘1+1’滚动培养机制：第一年在本科新生院担任学业辅导员，第二年到所属教学学院担任专兼职辅导员，其间鼓励参加国家、省部级项目（课题）及学校大项目（课题）研究，第二年开始可适当承担课堂教学等任务；无学生管理职能教学学院的教师和党政管理等部门的新入职教师干部，在本科新生院担任辅导员一年。